網絡祭奠，遙寄不變的哀思

緬懷與敬畏，是清明不可缺少的底色。按照習俗，清明當天人們要在墓前供祭。江蘇各地推出代祭掃服務，以公墓、骨灰堂（塔陵）為單位，由工作人員開展集體祭掃。3月9日，雨后的“常州龍城古園”陵園，工作人員將白菊輕放在一座座墓前，代為表達哀思。園內一處花壇葬安葬著25歲留學生陳雨思的祖父。兩年前祖父逝世，留給親手帶大的孫女無盡的懷念，然而因為疫情影響，陳雨思暫時無法回國。為此，古園工作人員不僅替陳老先生擦拭墓碑、敬獻鮮花，還通過視頻連線方式，讓身在異鄉的陳雨思目睹祭掃全程，與逝去的爺爺進行超越時空的交流。

疫情期間，“不出門，少聚集”是對家庭、社會負責。3月19日，南京市上線“寧思念”APP，實現人們足不出戶就能祭奠逝者的愿望。這一網絡祭掃平臺采用區塊鏈、大數據技術，實現與105萬逝者信息庫進行匹配；清新雅致的操作頁上，連接了全市所有經營性、公益性公墓和紀念堂。

為了讓網絡祭祀更簡便，如皋市的“微信祭掃”小程序摒棄復雜的建館操作，只用四步操作即可達成心愿。識別小程序二維碼后進入墓園選擇界面，在長條形對話框中輸入逝者姓名，點擊“前往掃墓”，祭祀界面就會顯示莊嚴肅穆、花木環繞的虛擬墓碑。按下墓地場景底端的按鈕，可選擇掃墓、獻花、進香、鞭炮、留言等方式完成虛擬祭掃互動體驗。受畫面情境觸動，很多人在“留言”中添加親人簡介、事跡，寫下自己誠摯的心聲。

在南京農業大學民俗學研究所教授季中揚看來，無論是遠程代祭還是居家祭祀，無論是通過書寫寄語、手繪畫冊抑或拍攝微視頻、制作思念卡，這些寄托哀思的新方式都意味著喪葬禮俗的延續和改進。“清明節的核心是傳統‘孝文化’，緬懷先人不必拘泥形式，心存感恩才是真正的節日精神。”季中揚說。

倡議先行，公約助力更“清明”

一個個鏡頭記錄多樣化紀念方式，也折射出人們觀念的改變；一個文明、低碳、安全的清明節能夠到來，離不開對文明祭掃、移風易俗的持續重視和有力推動。隨著江蘇各地發布祭掃倡議書，“綠色清明”為這個特殊的春天增添一道亮麗風景線。

3月19日，徐州市銅山區率先根據疫情防控工作要求發布《文明祭掃倡議書》，引導群眾轉變祭祀方式。倡議提出，要自覺摒棄封建迷信的祭祀方式，從注重實物祭祀轉變為注重精神傳承；要樹立厚養薄葬、綠色殯葬的生命觀念，積極采取生態節地安葬方式，節約土地資源，保護生態環境。這一倡議獲得熱烈響應，人們紛紛以網絡祭掃、鮮花換紙錢、植樹祭故人等文明祭掃方式緬懷親人，爭做文明新風的踐行者。

宿遷文明辦通過發放倡議書、宣傳手冊，向廣大市民倡導《人情新風宿9條》，內容包括減少聚集、綠色祭掃、移風易俗、黨員帶頭，培育文明新風，讓清明更“清明”。宿遷還深入開展相關文明祭掃主題活動，包括網上祭英烈活動、愛國衛生活動、傳承傳統文化活動，把對逝者的悼念感恩轉化為愛國愛家的濃厚情感、拼搏奉獻的實際行動。

如皋市多措并舉，深入推動文明祭掃工作進村莊入社區。清明節前，各村（社區）自愿成立服務隊，不僅廣泛利用電子顯示屏、廣播宣傳欄、文化墻等營造文明節日氛圍，還在倡議實施過程中具體“管”好細枝末節。為了引導群眾抵制迷信、文明祭掃，志愿者主動上門做喪者家屬工作，共同簽訂移風易俗承諾書。

3月24日，省文明辦發布“文明祭掃 平安清明”倡議書，呼吁全省干部群眾及遠在他鄉的江蘇人自覺進行網絡祭掃，弘揚新風；異地祭掃，減少返鄉；錯峰祭掃，避免扎堆；綠色祭掃，保護生態。種種約“法”三章的倡議，進一步改變人們的祭祀觀念，讓鮮花代祭、社區公祭、網絡祭祀等新方式深入人心，讓文明祭掃內化為人們的行為習慣和情感認同。

傳承精神，清明與文明同行

靈動的畫筆飛舞，一張張充滿童趣的“手抄報”上，嫩綠柳枝插在門前，和煦春光里游人如織，風箏飄入高高的藍天，人們剪斷牽線，祈求好運……3月27日，濱海縣八灘鎮中心小學六（7）班同學，通過手繪畫報、誦讀詩詞、書寫寄語等主題活動，喚醒傳統習俗的生活記憶。“今年雖不能帶孩子們去現場祭掃，但居家追思的方式更富創造性。”中心小學老師馬麗娟認為，引導學生多樣化表達清明之際的所思所感，可以深化學生對節氣文化的認知和體會。

清明，不止是一個節氣，更是文明的符號，是傳統民俗文化的魅力彰顯。在漫長的歷史進程中，清明節衍生出游春踏青、戴柳插柳、放風箏、蕩秋千等節俗游藝活動。而今天，清明節也成為弘揚傳統文化，傳承愛國主義精神的載體。

3月30日至4月10日，江蘇省文明辦、江蘇文明網將集中組織開展2020年青少年“網上祭英烈”網絡文明傳播活動。活動在“學習強國”江蘇學習平臺、中國江蘇網等設有活動專區，引導廣大青少年通過網上學習教育、點燭獻花憑吊、簽名寄語留言等多種形式，緬懷革命先烈，傳承紅色精神，從小立志為實現偉大夢想而努力學習、健康成長。

傳承是最好的緬懷。近年來，我省扎實開展群眾性精神文明創建活動，把移風易俗工作深度融入文明城市、文明村鎮、文明家庭創建活動和新時代文明實踐工作中。在全省貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》過程中，“有效用好重要節日蘊含的教育資源”“組織開展紀念活動、慶典活動和群眾性主題教育活動”，積極引導人們厚植愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。